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四年级运用象声词写的作文【精选5篇】

“这时,一群鸭子‘嘎嘎’叫着,‘扑通扑通’跳下水。”这里面的“嘎嘎”、“扑通扑通”都是象声词,人们读了就有如闻其声的感觉。这次漂亮的小编为您带来了四年级运用象声词写的作文【精彩5篇】,希望可以启发、帮助到大家。

四年级用象声词写声音的作文 篇一

春的声音

冬是安静的,安静得只剩下雪花簌簌下落的声音。一场冬雪过后,让那日夜念春、盼春的人误以为“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。惊喜过后,难免会有失望吧?春天什么时候才会来到呢?

别急,春在朱自清的散文中来了:盼望着、盼望着,东风来了,春天的脚步近了……

仿佛听到冰雪融化的声音,那声音轻轻悄悄的,融化的水流忍耐住喜悦,小心地匍匐前行,仿佛害怕冬发觉他们的背叛。

小草也偷偷地在土里伸了伸懒腰,刚要探出头,又被寒冷吓得打消了念头。春寒料峭,它还太柔弱,只好继续躲在土里,等着春姑娘来叫它。

春姑娘终于要醒了,睁开眼先撒了一场起床气,呼呼的东风就吹起来了。

东风吹醒了沉睡一冬的树木,柳树甩甩干枯的头发,杨树抖抖僵硬的身躯,桃树、杏树、梨树……也争先恐后地鼓起花苞。东风掀开了麦苗的棉被,失去重压的麦苗们欢呼雀跃,在风中摇摆着舞蹈。东风敲打着人家的窗子,告诉人们:春天就要来啦,做好出门的准备吧(记作业★)!

燕子从南方飞回来了,它是春的信使。燕子穿着一身乌黑光亮的羽衣,落在电线上,谱出一首春天的曲子。“叽叽”、“啾啾”,婉转悦耳。

一番梳洗打扮,春姑娘袅袅娜娜地来了。她来到草地上,调皮地转着圈,把小草引得急忙探出头和它握手。她来到小河边,杨树、柳树向她频频点头致意。她来到公园里,迎春花已经急不可耐地绽放出金黄。她来到果园里,桃树、杏树、梨树……纷纷打开花苞正开得热闹。她来到人家窗前,窗子已经打开,孩子趴在窗口回头叫喊:“妈妈,妈妈,春天来啦!刚才她还摸了我的脸呢!”

春姑娘转了一圈,感觉少了些什么。少了什么呢?咦?这个世界怎么这么安静呢?她忽然想起,原来还有小动物们没叫醒呢。

人家屋檐下,燕子呢喃着正在做巢。花丛里,蝴蝶落在花朵上摆出优美的姿势招引着摄像头的注意。草地上,小蚂蚁们正忙碌地搬运食物。小河里,鸭子们在微波荡漾的河面上优哉游哉。看到这些,春姑娘放心地跑去和孩子们玩耍了。

“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”、“竹外桃花三两枝、春江水暖鸭先知”……两个孩子正根据妈妈指出的景物背诗呢。春姑娘不忍打扰,便跑去和孩子一块放风筝了。

嘻嘻、呵呵、咯咯、哈哈……

春天真美,春的声音真好听!

四年级运用象声词写的作文 篇二

有趣的象声词表演

今天,我们教室举行了一场别开生面的象声词表演赛,真让我大开眼界。

首先刘梓贤大步流星的来到讲台上,他说:“我跟大家说的题目是《爬山》。有一天,我和爸爸一起去爬山,走在半山腰的时候,忽然听到草丛中有‘咝咝咝’的声音,我跑去一看是蛇,就哇哇大叫地说:‘爸爸,快来呀!这有一条蛇’。爸爸听了‘噌噌噌’的过来,仔细一看哈哈大笑地说‘这是一条无毒蛇’。”刘梓贤说完后,教室里立刻哄堂大笑。

刘梓贤说完后,吴海昕雄赳赳地走上台说:“我给大家讲的题目是《游公园》。星期六的上午,我和妈妈一起到公园去玩,玩了一会儿,我们又去登假山,走了一会儿,我就‘呼哧呼哧’的喘着气。忽然,我听到‘咕咕咕’的叫声,我们一起看。原来是一只受伤的布谷鸟,我连忙嚷嚷:‘妈妈,快过来看,有一只受伤的布谷鸟’。妈妈‘噔噔噔’的走过来说:‘我们把它带回家疗养’”。吴海昕说完后,教室里的同学都伸出大拇指赞绝不口的大声叫好。

吴海昕刚说完,张婧文一路小跑的上台说:“今天,我和同学们在公园玩,只见小鸟‘叽叽喳喳’的唱着歌,水塘里的青蛙‘呱呱呱’的欢叫着”。张婧文刚说完,教室里发出热烈的掌声。

张婧文还没有走到座位上,杜本杰就洋洋得意地走到讲台前说:“一天晚上,我在家里津津有味的看电视,忽然,卧室里发出‘吱吱’的叫声,我‘噔噔’的过去一看,原来是老鼠在偷吃我的零食”。杜本杰说完后,教室里立刻笑语喧哗。

杜本杰说完后,杨可忻迫不及待的上台说:“今天,我到姥姥家去玩,刚走到姥姥家的门口,我就看到有一只狼狗‘汪汪汪’的向我扑过来,我看见后,吓得‘哇哇’大叫起来,姥姥听见了我的叫声拿了个棍子‘嘭’的一声打在狼狗的背上,狼狗‘嗷嗷’地叫着逃跑了”。杨可忻说完后,教室里的同学笑得喘不过气。

接下来,同学们都要争先恐后地说了很多象声词。教室里马上响起了狗汪汪的叫声,羊咩咩的叫声,“呼呼”的风声,“轰隆隆”的雷声……我们的教室仿佛成了奇妙的大自然。

四年级用象声词写声音的作文 篇三

四季的声音

四季是丰富多彩的,也少不了那一串串明亮而动听的声音。

春天来了,她带来了花儿、小草和翠绿的树木。小鸟在树上“叽叽喳喳”地鸣唱,仿佛用歌声赞扬着美丽的世界。春风吹拂着树木,弄得大树“沙沙”作响。“嗡嗡嗡”,远处的几只勤快的小蜜蜂提着花篮高兴地来了,他们各选了一朵最大的芳香的花,闻着芳香采着花蕊里的花蜜。向远处望去,小溪“哗哗”地流淌着,水中有很多鱼儿欢快地游着……一幅生机勃勃的景象。

美丽的春天过去了,炎热的夏天又来了,他可是一个暴躁的小伙子,他的怒火快把大地都烤焦了。树上的“知了”一直大叫“太热啦!太热啦!”小鱼把头伸出来吐泡泡,告诉我们要下雨了。不一会儿,天空便“哗啦啦”地下起了大雨,雨后天空还出现了一道彩虹。

秋阿姨来了,她把凉爽也带来了。路边的大树上,树叶已经枯黄,一阵微风吹来,枯黄的树叶“沙沙”地从树上飘下来了,几头老牛和小牛在对岸的草地上吃青草呢。一头老牛“哞,哞,哞”地叫着,好像在说:“这里的草十分好吃,伙伴们快来呀!”

更加寒冷的冬天到来了。北风是寒冷的卫士,他“呼”地一吹,把小朋友们吹得鼻涕横流,北风是跳着舞、唱着歌来到人间的。

四季有动听的、美妙的、神秘的声音,那是四季送给我们最好的礼物,是大自然最亲切的呼唤。

老师评语:是的,每一个季节都有不一样的声音,小作者运用恰如其分的象声词,将这些声音组成一曲曲华丽的乐章,给读者美的享受。

四年级用象声词写声音的作文 篇四

听——

我们的世界里充满着各种各样的声音,小溪“哗啦啦”的声音,雨水“嘀嗒嘀嗒”的声音,小鸟“叽叽喳喳”的声音……我们的世界就是这么奇妙,充满着无数种声音。

你听——小溪正在唱歌呢。哗啦啦,哗啦啦,小溪真是一位音乐家呀。小溪,欢快的哼着歌,在不停的奔跑。小溪里的鱼儿正在享受着这美妙的声音呢。

你听——雨姑娘也正在奏乐呢。滴答,滴滴答答,重复的滴答的声音,凑成了一串轻快的小令。雨水落到草坪上,落到花儿上……它们落在世界的每一个地方,让人们都能听到这动听的声音。

你听——小鸟也是一位优秀的歌唱家,也来一展歌喉。雨停了,在雨的冲刷下, 大自然焕然一新。小鸟站在枝头,正叽叽喳喳的啼叫呢。鸟儿叫声的婉转动听,为大自然添色不少呢。

你听——树上的蝉也来凑着热闹,高歌一曲,一展风采。他停在树杆上,不时发出鸣叫。蝉鸣声一浪高过一浪,它毫不知疲倦,像一位傲慢的歌唱家。只想独展风采,不愿把自己的歌声隐藏在大自然中,而是尽可能的让自己美妙的歌喉展示出来。

大自然就这么美妙,拥有着数不的声音。只要你认真聆听,细细体会,就能发现许多美妙的声音。不信,你听——

四年级用象声词写声音的作文 篇五

倾听四季的声音

一年四季,季季都有动人的声音,只要仔细听,总会有发现。

春天,小溪解冻了,叮叮咚咚的往山外流去,我好奇地尾随其后,跟着小溪来到了断崖,只见一块大石头压住了小溪的去路,我正奇怪小溪是否能安全地流出,刹那间,我的面前出现了大瀑布,许多小溪汇聚在一起,形成了奇观,这瀑布如同一条白色玉带,悬挂在巨石之间,“哗啦啦”这声音震耳欲聋,小溪能克服困难走出绝境,人也要这样,将困难踩在脚下,如果失败了那就站起来重新来。

夏天,竹子林中那些竹笋早已成长,长成了苍翠欲滴的竹子,在“叭叭”的声响中,它们一天多出了半截,它们飞快地长着,跳跃地长着,不过几天就长成了令众人惊叹的高竹。谁曾想过,竹子刚开始也是经历了重重困难,或许它们也曾想过放弃,可是放弃了,也就是放弃了生命,它们坚持了下来,最后总算迎来了属于自己的成功,人也要这样,要努力,这样就会迎来属于自己的成功。

秋天,田野、山间的朵朵野菊花开了,小小的,一阵秋风拂面,野菊花们唱起了“沙沙”的歌,乍然听起,就如同琵琶古曲《十面埋伏》,少了份活泼,多了份壮烈,再一看像是著名的南京云锦,野菊花不但不固守自己的现状,还不禁锢自己的野性,这是一种野性的美,不像文人墨客所赞扬的名菊。人也要这样,不能固守现状,要想开去,做最好的自己。

冬天,红梅在人们不知不觉中默默地开放了,鹅毛般的大雪压在红梅上,发出轻微的声音,红梅却宛如没有事一样,抖了抖花瓣后继续绽放自己的笑脸,却更香了,“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”。人,也要向红梅一般,绽放自己的才能,不然错过了时机,那就一事无成了。

一年四季,春天小溪唱响了坚强的歌,夏天竹子奏响了生命的歌,秋天野菊花发出了野性的歌,而冬天红梅则打响了坚强的歌。只要你留心观察,领悟其中的道理,就一定能听到它们的歌唱!

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