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dk儿童数学思维手册读后感900字

暑假期间,老师建议我们读了《Dk儿童数学思维手册》,这是一本非常生动有趣的书。在书封面上,是一个大脑的图案,上面有一些数字,一些尺子算盘等东西。我迫不及待的翻开第一页,第一页是目录,这本书一共分为五个部分,他们分别是数学大脑,创造数字,神奇的数字,形状和空间,数学世界。继续往下翻第八页到第九页写的是我们的大脑结构,和所要做的事情。人的大脑分为左脑和右脑,左脑主要负责逻辑性理性思维和语言表达,他帮助我们找到计算题的答案,右脑主要掌控创造性思维和直觉反应,帮助我们理解图形和动机,并解决比较难的计算问题。

书中介绍了许多科学家和数学家的身事,其中令我印象最深刻的是阿基米德,他说,给我一个足够长的杠杆,我就能撬动整个地球。爸爸告诉我这是杠杆原理。这种自信与勇往直前的成功宣言触动了我……书中还介绍了许多有趣的数学游戏和数学小技巧,也写了很多数学问题和类似脑筋急转弯的问题,而在最后几页上写了这些问题的答案,我觉得很有趣。

世界各国风俗文化中都会有一些所谓的“幸运”数字,有时也会有不吉利的数字,比如书中写道,在美国南部14是非常幸运的数字。因为它是幸运数字7的两倍一所以你的运气也会加倍,但在中国14却不是幸运的数字,有的楼里的14楼却用13A代替14的。

另外,在视觉假象中写到:大脑会利用从眼睛那里得来的视觉信息,判断自己看到了什么,这个过程中,大脑会利用各种类型的线索,包括颜色和形状等一一幅带有误导线索的图片,确实能骗过大脑。大一点小一点,视觉的盲区,要透过现象去看本质,颜色的迷惑……我想到做题也是,要真正理解到它的意思,才不会犯错。

这本书将一些枯燥的数学知识,写的生动有趣,吸引人心,这本书用一些有趣的图画,让人看的轻松自如。看了这本书,我对数学的认知改变了,了解了许多我以前不知道的数学知识,看了这本书,数学在我的眼里变得趣味横生,看了这本书,数学曾经在我心里的看法改变了,本来我认为数学是枯燥无趣的一科,但是却与我们中的生活息息相关,我明白了数学的趣味和有趣的地方,并且要理论结合实际,遇到问题要勤于思考,使生活变得更有趣。佩服伟大的数学家们,您们是我心目中的偶像!

最后,我要用快乐的学习方法学好数学,数学才能带给我快乐,学习起来才能易如反掌。让我们在数学的世界里穿梭,在数学的世界里探索,在数学的世界里冒险,让我们努力好数学这一科吧!加油!

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